Maintenant, on écrit. Sur des cahiers à spirales, achetés spécialement pour l'atelier et dont les couvertures sont décorées.On écrit, on rature, on met des ajouts dans la marge, on recopie pour y voir plus clair. On griffonne des dessins en cherchant l'inspiration. Un vrai travail d'écrivain.
Et quand le temps de l'atelier est écoulé, on met un point final. Le conte va mener sa vie maintenant.
L'écriture était celle d'élèves de 6e. Pour présenter les textes dans un recueil, leur professeur m'a demandé de les retoucher un peu, ce que j'ai fait avec plaisir et intérêt.Une fois les recueils édités, ils ont été distribués aux élèves, en souvenir de cette expérience. Un exemplaire m'en a été donné que je garde précieusement.
Y a-t-il de futurs écrivains parmi eux ? L'avenir le dira.
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