- Approche du conte par une contée d'une heure (contes merveilleux, randonnées...)
- Ecriture collective à partir d'un conte écrit par un élève.
- Nous gardons le début - un jeune garçon veut travailler dans un cirque, le directeur lui fait passer trois épreuves.
- Nous modifions les épreuves pour les rendre plus difficiles et dangereuses - traverser un cercle de feu, tenir en équilibre sur un fil et sur une main, s'allonger sur un tapis de piquants.
- Nous choisissons les aides et nous déterminons ce qu'a fait le héros pour être aider par elles
1) un stylo qu'il avait ramassé sur le trottoir jette de l'encre dans les yeux du directeur du cirque et le garçon passe sous le cercle pendant que le directeur s'essuie les yeux.
2) un singe qu'il avait aidé à s'enfuir d'un zoo lui donne le pouvoir d'être acrobate et il reste en équilibre sur le fil.
3) un oiseau qui allait être tué par un chasseur lui donne ses plumes pour faire un matelas entre les piquants et son corps, il peut ainsi s'allonger sur le tapis.
- Le héros réussit les épreuves, il obtient ce qu'il souhaitait et finit par remplacer le directeur qui prend sa retraite et épouser sa fille.
- Le conte commence par "il était une fois", il se termine par "ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants".
Classique.
Cet atelier entre dans un projet de la classe sur le livre.
- Ecriture collective à partir d'un conte écrit par un élève.
- Nous gardons le début - un jeune garçon veut travailler dans un cirque, le directeur lui fait passer trois épreuves.
- Nous modifions les épreuves pour les rendre plus difficiles et dangereuses - traverser un cercle de feu, tenir en équilibre sur un fil et sur une main, s'allonger sur un tapis de piquants.
- Nous choisissons les aides et nous déterminons ce qu'a fait le héros pour être aider par elles
1) un stylo qu'il avait ramassé sur le trottoir jette de l'encre dans les yeux du directeur du cirque et le garçon passe sous le cercle pendant que le directeur s'essuie les yeux.
2) un singe qu'il avait aidé à s'enfuir d'un zoo lui donne le pouvoir d'être acrobate et il reste en équilibre sur le fil.
3) un oiseau qui allait être tué par un chasseur lui donne ses plumes pour faire un matelas entre les piquants et son corps, il peut ainsi s'allonger sur le tapis.
- Le héros réussit les épreuves, il obtient ce qu'il souhaitait et finit par remplacer le directeur qui prend sa retraite et épouser sa fille.
- Le conte commence par "il était une fois", il se termine par "ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants".
Classique.
Cet atelier entre dans un projet de la classe sur le livre.
